ВРЕМЯ КРИЗИСА ИЛИ НАЧАЛО ЭРЫ ТВОРЧЕСТВА, ЭКСПЕРИМЕНТОВ И РАЗВИТИЯ?

Началась 4 неделя дистанционного обучения. И теперь мы немного выдохнули и готовы поделиться с вами тем, что происходило в нашей школе за последние три недели, и с какими результатами мы пришли к сегодняшнему дню.

Первая неделя для нас, как и для всех в нашей стране, оказалась довольно стремительной и не совсем обычной: необходимо было быстро принимать решения и искать более удобные для всех варианты работы и обучения. Новая ситуация направила нас и за помощью к экспертам, которым мы очень благодарны, и за пониманием и поддержкой друг к другу – все мы оказались в одинаковом положении и нет смысла искать виновных. Стоит заботиться о людях и делать все, что от тебя зависит, чтобы жизнь не останавливалась!

И жизнь в нашей школе шла своим чередом. Уже со второй недели дистанционного обучения наши учителя стали давать онлайн уроки, сначала без единой системы. Мы искали лучшие варианты, экспериментировали с продолжительностью урока, вычисляли необходимость дополнительных материалов, исключали нерабочие методы. Мы все учились взаимодействию онлайн: дети, педагоги, родители. И это новый опыт, который мы все получили. Мы очень ценим наши семьи, которые отнеслись в этому процессу с пониманием!

Сегодня у ребят из первого класса каждый день проходят несколько онлайн-уроков: все занятия индивидуальны, и это особенный подход нашей маленькой школы. Материалы учителя отправляют заранее на электронную почту родителям. Но есть у ребят и общие уроки, например, природоведение – общаться друг с другом необходимо и в условиях карантина.

У ребят из четвертого класса полноценный учебный день состоит из онлайн-уроков, которые проходят коллективно. И мы все вместе радуемся общим успехам! И даже маленькие достижения стоит научиться замечать и отмечать – ведь именно из них складывается идеальная комбинация для развития и движения вперед!

Мы старались сделать максимально удобным учебный процесс, но не забываем и об эмоциональном состоянии наших ребят — с прошлой недели в онлайн-режиме работают группа учебной поддержки, проводится час совместного общения и группа продленного дня.

Нам удалось в онлайн формате охватить все предметы школьной программы, классные часы и даже группу продленного дня — это наш результат, которым мы с радостью делимся сегодня с вами! За эти достижения мы благодарим нашу команду. Понимать, что такое ответственность, творческий подход, поиск решений или быть ответственным, творческим и ориентированным на результат — это разные вещи. Спасибо, что вы знаете, в чем разница.

%d такие блоггеры, как: