Меня зовут Мирослава, я учитель, и я приняла участие в проекте Erasmus+ “Up, Up & Away”. В рамках этого проекта я посетила школу Clarity School в Португалии, где проходила стажировку в формате job shadowing. Основной целью поездки было профессиональное развитие, знакомство с новыми методами преподавания и обмен опытом с коллегами из другой страны.
Во время моей мобильности я наблюдала и участвовала в различных образовательных мероприятиях. Я посещала уроки, наблюдала за разными методами преподавания и обсуждала с учителями стратегии обучения, управление классом и использование учебных материалов. Это позволило мне лучше понять, как строится учебный процесс в другой образовательной системе.
Особенно интересным для меня было наблюдение за детьми с трудным поведением. Я анализировала их поведение на уроках, чтобы позже дать рекомендации по эффективным методам обучения и стратегиям поддержки таких учеников. Это помогло мне лучше понять, какие педагогические подходы могут способствовать не только обучению, но и эмоциональному благополучию детей.
Также я наблюдала за рабочей средой школы и учебными пространствами. Я анализировала, как организованы классы и школьные помещения и как их организация влияет на концентрацию, самостоятельность и сотрудничество учащихся. На основе своих наблюдений я подготовила рекомендации по улучшению учебной среды, чтобы она могла ещё лучше поддерживать процесс обучения. Руководители школы лично просили нас поделиться своим профессиональным мнением, подсказать учебные моменты и предложить идеи, как можно улучшить организацию учебного пространства.
Во время визита я также провела урок на английском языке, на котором познакомила учеников с Эстонией, рассказала об эстонской культуре и немного о эстонском языке. Этот урок помог ученикам узнать больше о другой стране и способствовал развитию межкультурного понимания. Для меня это также был ценный опыт преподавания в международной среде.
Удивительным и очень трогательным моментом этой поездки стало то, что в небольшой частной школе в Португалии я неожиданно встретила своего ученика из Эстонии. Это стало настоящим сюрпризом и показало, насколько удивительным и тесным может быть мир образования.
Особенно ценным для меня было то, что в этой мобильности я участвовала вместе с коллегой из моей страны и из моей школы — Денисом. Нам было очень легко и продуктивно работать вместе: мы могли открыто делиться своими наблюдениями, замечать разные педагогические нюансы, обсуждать их и формулировать совместную обратную связь для руководителей школы. Такой формат сотрудничества позволил нам глубже анализировать увиденное и давать более продуманные рекомендации. Я была очень рада и счастлива участвовать в этом проекте вместе с Денисом. Это действительно вдохновляет, когда рядом работает такой профессиональный и увлеченный своим делом коллега.
В результате участия в мобильности я значительно улучшила свои профессиональные навыки. Я развила навыки наблюдения и анализа, особенно при изучении поведения учеников и различных педагогических стратегий. Кроме того, я лучше поняла, как организация учебного пространства может влиять на учебный процесс. Также я укрепила свои коммуникативные и педагогические навыки в международной среде. Проведение урока на английском языке помогло мне чувствовать себя более уверенно при работе с учениками из разных культур. После этой стажировки я чувствую себя увереннее в использовании новых методов обучения, в поддержке учеников с разными образовательными потребностями и в создании более эффективной учебной среды.
Я бы посоветовала коллегам обязательно участвовать в подобных международных проектах. Такие поездки дают возможность увидеть новые подходы к обучению, обменяться опытом и привезти в свою школу новые идеи, вдохновение и профессиональную мотивацию!